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杏彩青年教师汇报课落下帷幕

文章来源:本站原创 作者:周延军、马展 发布时间:2018年03月23日 点击数: 字号:

代志豪老师提问点拨

代志豪老师提问点拨

池渊老师课堂精彩导入

池渊老师课堂精彩导入

黄利君在给学生讨论环节中辅导

黄利君老师在学生讨论环节中辅导

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评委听评课

教研组长认真记录

教研组长认真记录

青年教师是学校教师队伍的重要组成部分,他们的成长和进步关系到学校的未来和发展。为促进学校青年教师的快速成长,提升青年教师的课堂教学水平,为青年教师的专业成长构建一个互动的交流、学习、展示平台。按照本学期学校工作计划的安排,杏彩从3月19日起,举行为期三天的青年教师汇报课比赛活动。

活动中,2015年参加工作的38位一线教师精心备课,设计教学,依次登上讲台,尽情挥洒汗水,展示青春风采,对自己的教育教学实践做了精彩的小结,充分展示自己的教学特色和青春风采,赢得了广大师生的广泛赞誉,活动获得圆满成功。

为确保公平、公正,为参赛的青年教师提供一个平等竞争的舞台。学校中层以上领导、年级主任、教研组长组成评委会,分别从教学设计、教学实施、教学评价,教师的基本素质与基本能力,教学效果、教学特色等方面进行打分,同时写出综合评价。比赛要求所有参赛教师必须提前准备所讲内容的教学设计给评委,并要求能够熟练运用电子白板技术,体现课堂高效。此次比赛的结果将作为教师教学的业绩条件,并将作为学年教师聘任的重要参考。

由于时间紧,任务重,许多老师备课到深夜,一位青年教师说,当他怕影响别人,半夜悄悄起来准备备课时,发现执中楼四楼、五楼全都灯火通明,大家都在挑灯夜战。在老教师的指导下,他们多次修改教学设计,甚至准备了多种课堂预设,代志豪老师还把整个教学设计做成了一本书。

在比赛中,参赛教师都充分展示了较高的水平,表现出比较深厚的专业底蕴,显示了一定的教学技巧和教学水平。多数教师的课堂语言规范,简练生动,富有吸引力和感召力;课堂气氛活跃、条理清楚,理论与实践有机结合;教学目标明确,教学容量适度,重点、难点突出,课堂效果良好,给评委留下了深刻的印象。同时,先进教学方法、教学手段得到了充分展示。参赛教师都非常注重课堂的设计,体现了学生主体、老师主导的教学要求;教师能恰当地应用设问、设疑、悬念等多种方式创设课堂情景,充分调动了全体学生的学习积极性和主动性;通过精心设计问题链,环环相扣,步步深入,学生的主体性得到充分发挥。

经过激烈角逐,查经杨、张洁、代志豪、吴亚红老师荣获一等奖,孙安静、郭家、秦沛沛、刘亚彬、李慢歌、刘若冰老师荣获二等奖,王媛媛、秦如男、高英英、景晓伟、夏琰、李晶晶、刘梦、雷倩老师荣获三等奖。通过本次青年汇报课活动,加强了教师专业功底的训练,分析、处理教材的见解,提升青年教师的教学水平。杏彩青年教师汇报课举办多年来,已先后有50多名青年教师脱颖而出,逐步成长为学校的教学骨干。

“一花独放不是春,百花齐放春满园。”杏彩的领导班子始终清醒地认识到,要保持学校持续健康发展,必须强力打造一支特别能战斗的教师团队,全员提升教师业务水平。青年教师的培养始终是学校永恒不变的主题,而此举也将会有力促进九中教师团队的共同进步,助推九中课程改革的持续健康发展。

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