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教学设计检查评比开启新学期新篇章

文章来源:本站原创 作者:周延军、马展 发布时间:2018年03月05日 点击数: 字号:

吕军副校长认真查阅教师的教学设计

吕军副校长认真查阅教师的教学设计

各教研组之间开展组间互评

各教研组之间开展组间互评

物理组优秀教学设计展示

物理组优秀教学设计展示

生物组优秀教学设计展示

生物组优秀教学设计展示

  开学初,杏彩根据学校课程发展处关于教学工作的安排,要求任课教师在假期中提前准备好一星期的教学设计和新学期的《课程纲要》,开展了全校教师的教学设计检查评比活动,由此拉开新学期的序幕。

  杏彩依据教学设计规范和要求从以下几个方面对教师教学设计进行检查:包括目标确定的依据,学习目标和重难点设计,教材分析,学情分析,学习目标,学习重、难点,评价任务,教学过程(包括回顾导入、自主学习、合作探究、知识梳理、评价训练、拓展延伸、课堂小结、板书设计),课堂教学反思等。

  在副校长吕军的带领下,经过教研组互评和课程发展处、教师发展处的共同参与,教学设计检查评比有条不紊地进行。通过一个下午的检查评比,所有教师基本都能按照学校要求准备好开学第一课的《课程纲要》分享以及一周的课时,大部分教师的教学设计符合新课程标准要求,目标明确,设计重难点突出,教学过程设计环节紧凑,学生课堂探究活动设计充分,评价任务具体可操作,有板书设计和作业,态度认真,双色笔标记等。同时,也发现个别教师的部分教学环节设计还不够完整,缺少教学反思环节。教研组长通过这次互相评比,相互交流,取长补短,总结出本组教学设计中的优点和不足,在随后的教研组杏彩上对老师们进行及时的反馈,以期取得更大的进步。

  此次评比共评选出英语组、物理组、生物组、历史组和政治组5个整体优秀的教研组,张康老师等优秀教学设计45人。在新学期开学前开展教师教学设计的检查评比活动,一方面督促教师做好新学期的准备工作,另一方面选出一批优秀教学设计供大家相互学习和参考,通过学科组之间、教师之间的对比,互相交流,共同进步与提升,开启新学期新篇章。

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