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记录青春足迹 展示成长历程——郑州博爵国际学校开展成长记录展评活动

文章来源: 作者:林攀登/任茜 发布时间:2015年05月18日 点击数: 字号:

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成长记录展评活动

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同学们饶有趣味的翻阅成长记录

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同学们饶有趣味的翻阅成长记录

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成长记录缩影

  2015年5月18日上午第三节课后,郑州博爵国际学校教学楼前,由学生发展处举办的学生成长记录优秀作品展评活动正在进行中,学生们聚精会神、津津有味的翻看参展的学生成长记录,精美的封面、别具匠心的设计、琳琅满目的内容及各种荣誉,均受到了观看学生的啧啧称赞。
  
  《成长记录》是一本记录着学生成长足迹的文件册,内容由学生自己撰写,收录有学生最优秀、最满意的作品、证书,也有自己印象最深刻的活动照片,或是一张失误的试卷……学生自由选择记录的内容,他们用优秀的成绩激励自己不断进步,用失误的教训鞭策自己继续向前。成长记录里的每一件作品,就像是成长中的一个个足迹,见证着同学们成长的点点滴滴。

  同学们通过回顾自己的进步与成长的快乐,认识自身的潜能与特长,并反思自己的不足,确立新的发展方向。同时,他们还对同学的成长进行了评价,分析同学的发展潜力,分享同学成功的喜悦,并表达与同学相互学习、相互激励、相互促进、相互交流的强烈愿望。
  
  通过展示与交流,同学们都觉得比以前更加全面地了解自己,特别是感受到了自己的成长与进步,对学习生活也变得更加自信,更加感兴趣了。

  学生成长记录不仅是学生成长过程中的一种自我记录,也是班级文化及班主任管理思想的展示,更是学校推行素质教育的良好平台,呈现了学生校园生活中进步、探索、进取、反思、成就、成长的历程,也是培养学生热爱生活、热爱班级、热爱学校、接纳自我的良好途径。

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